Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
16 марта состоялось очередное заседание кружка «Юный исследователь», на котором дети проанализировали поведение различных тел в воде, выявили природу плавучести и её связь с плотностями погружаемых объектов. Для этого были проведены эксперименты «Необычные кораблики» (тонет – не тонет): опустили в ёмкость с водой «кораблики» деревянный, металлический, стеклянный и из пластилина. Стеклянные, металлические и пластилиновые «кораблики» утонули, а деревянный – нет.
Вывод: плотность деревянных тел меньше, поэтому вода их выталкивает, а металлические и стеклянные – нет.
Далее вниманию детей были представлены две одинаковые бутылочки. Одну, из них, опустили на воду, ребята понаблюдали: что происходит с ней? (Бутылочка постепенно наполняется водой, становится тяжёлой и тонет). Другую бутылочку закрыли пробкой и тоже опустили на воду. Почему она не тонет? Ребятам было предложено погрузить её в воду. Почему она всплывает?
Вывод: Во второй бутылочке внутри воздух, а первая наполнилась водой, воздух легче воды, поэтому вторая бутылочка может плавать, а первая – нет.
Подробнее: Кружок "Юный исследователь" в группе "Смешарики" (продолжение)
С каждым годом на дорогах России возрастает интенсивность движения, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети и подростки. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых поведению ребенка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей и взрослых. В этом должны принимать участие и родители и ДОУ, т.к. ДОУ – самая первая ступень в системе непрерывного образования.