Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
Под таким названием прошла тематическая неделя в детском саду.
Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать что, наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами.
Проводились с детьми беседы: «Осторожно, ядовитые растения», «Лекарственные растения Самарского края» , наблюдения за строением растений и их характерными признаками (стебель, листья, цветы, корни, плоды, цвет, форма, размер),
рассматривали с детьми альбомов о растениях .
Читали детям стихи: «Цветы» В. Донниковой, «Одуванчик» А. Смирновой. Загадки, пословицы и поговорки.
Дети остались очень довольны,и с большим удовольствием делились с родителями впечатлениями и знаниями о пользе лекарственных растений. Хотелось бы воспитать детей, которые не безразлично топтали бы луга и поля, а смогли увидеть красоту и пользу каждого цветочка, каждой травинки!
Подробнее: Тематическая неделя "Лекарственные растения — замечательное богатство природы»
Е.А. Мироненко
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
Лес — наше самое большое природное богатство, залог экологической безопасности, приоритетная составляющая народно-хозяйственного комплекса и основа экономической стабильности страны. В детском саду «Золотое зёрнышко» прошла тематическая неделя «Сказки леса для ребят деревья рассказать хотят», целью которой было – формировать понимание целесообразности и взаимосвязи всего в окружающем мире, воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами, закреплять знания детей о деревьях; учить определять дерево или кустарник по описанию, узнавать лист на ощупь; систематизировать и углублять знания детей о сезонных изменениях в природе.